blog para a formação dos tutores dos polos da PEAD UFRGS
domingo, agosto 27, 2006
:: Educadores em rede
Prezados colegas! Esta semana foi realmente importante. Espero que nossa rede de colaboração funcione, pois já vimos quantos desafios temos pela frente... O endereço do blog que criei é educadoresemrede.blogspot.com. Um abraço e um bom trabalho a todos. Cris Lemos
Olá pessoal como foi o início??? Aqui em São Léo foi um pouco corrido, mas tranqüilo!!! Estamos anciosas, mas adorando. O pessoal é muito querido! Até....
Gi, Lisli, Cris, Tati, Angela, Rose, Taís e Alencastro
:: Análise das atividades 17 e 18 (grupo 5-Gi, Lisli e Taís)
ATIVIDADE 17 Para realizar esta atividade, primeiramente os alunos-professores devem ter clareza do que é e de como se constrói um mapa conceitual, assim como a utilização de todas as ferramentas necessárias para a realização da mesma, como: postar,linkar, ...Sugerimos que fique mais claro na ordem do exercício que os grupos que serão formados para a realização das atividades, não serão grupos presenciais e sim, que estas pessoas deverão utilizar as ferramentas que estarão à disposição na rede(MSN, e-mail, blogs, ...).
ATIVIDADE 18 Como na atividade 17, se os alunos-professores tiverem clareza na construção do mapa conceitual, com certeza conseguirão desenvolver e expressar suas idéias em relação ao assunto em questão, bem como comentar, analisar e criticar as construções dos outros grupos.
SOBRE A INTERDISCIPLINA: Achamos bastante interessante a ferramenta utilizada no desenvolvimento da interdisciplina, o BLOG, pois ficou tudo com fácil acesso, já que está tudo interligado( e-mail, blogs,...). O layout ficou bem interessante e de fácil visualização para o aluno, facilitando assim, o contato com todo o conteúdo da interdisciplina.Não podemos deixar de comentar também que o mesmo ficou muito bonito!!! Giselda, Lisli e Taís - Polo São Leopoldo
Meu nome é Giselda ou Gi, sou graduada em Pedagogia-Habilitação Supervisão Escolar e represento o Polo de São Leopoldo.Fui convidada para participar deste projeto que aceitei como mais um desafio que é desvendar este universo digital e relacioná-lo com o universo educacional.O meu blog é gipead.blogspot.com
Sejam bem vind@s ao blog da formação dos tutores dos polos da interdisciplina Escola, Cultura e Sociedade da PEAD UFRGS.
Vocês, nossos colegas e parceiros neste Curso de Pedagogia, vão conhecer e vivenciar a proposta de trabalho de nossa interdisciplina. Terão oportunidade de conhecer nossos ambientes e materiais e, indo além, avaliá-los e contribuir para o seu aperfeiçoamento. Assim, sua participação é importante e enriquecedora para o trabalho que vem sendo desenvolvido, principalmente nesta reta final que nos conduz ao início do Curso.
Este blog abrigará a descrição das atividades desenvolvidas nesta formação. Será, também, o espaço onde desenvolveremos algumas atividades colaborativas. Para estas atividades, vocês receberão informações de como acessar o ambiente de postagem, bem como toda a orientação para uso do blog.
Nestas atividades, formaremos uma rede, da mesma forma como é previsto que os alunos do PEAD formem. Uma rede que se assemelhará bastante a desta imagem.
Para esta atividade solicitamos que o grupo de tutores se divida em 5 grupos de 4 ou 5 integrantes. Sugerimos que os grupos sejam constituídos por tutores de polos diferentes.
Todos os grupos deverão visitar o blog da interdisciplina e verificar a sua adequação a proposta e atividades apresentadas hoje. Analisem as páginas e materiais em relação a sua organização, acessibilidade, usabilidade, possibilidades interativas etc.
À seguir, cada grupos deverá analisar uma atividade, conforme indicado abaixo, considerando a adequação da proposta, contexto, seqüência, tempo, qualidade de materiais. Levantem as possíveis dificuldades na execução da atividade, erros, links quebrados, explicações insuficientes etc.
Grupo 1 - atividade 8 e 9
Grupo 2 - atividade 4
Grupo 3 - atividade 10
Grupo 4 - atividade 12
Grupo 5 - atividade 17 e 18
Observação: para compreender bem a sua atividade sugerimos que consultem as atividades anteriores.
Até às 15h:30min elaborem um pequeno texto relatando as análises efetuadas e postem neste blog colaborativo. O mesmo texto pode ser postado, também, nos blogs individuais.
Em grande grupo: relatar e discutir as análises efetuadas. Problematizar o papel do tutor na interdisciplina.
Tópicos sobre agregação e distribuição de conteúdo.
1 - Em primeiro lugar, entre na área de postagem do seu blog e inicie uma nova postagem. Use este post (e crie outros) para anotar tudo que lhe interessar sobre as nossas atividades da tarde de hoje. Não se esqueça de publicar no final ou sempre que desejar.
2 - O que é e como funciona a agregação de conteúdo. Agregar e distribuir conteúdo significa recolher informações publicadas em um blog ou sítio e enviá-las para aplicativos leitores de conteúdo. Isso é possível graças ao desenvolvimento e a disseminação de protocolos como o RSS (Rich Site Summary ou Really Simple Syndication) ou o Atom.
Os sítios e blogs que distribuem conteúdo constumam ter na barra de links indicações/botões do tipo: * sindique este sítio * atom * RSS * XML * subscreva ao bloglines
que são links para páginas codificadas numa linguagem (xml) semelhante à html. Esta linguagem é que será lida pelos leitores de conteúdo (ou agregadores) e mostrada para o usuário.
Desta forma, podem ser acessados os conteúdos de sítios e blogs sem a necessidade de usar o navegador e entrar diretamente na página. O conteúdo vem até nós e, além disso, é o conteúdo que escolhemos, diferentemente do correio eletrônico, onde estamos sujeitos a receber correspondência não solicitada, propagandas e vírus. Num leitor de conteúdo podemos ler e organizar as informações, usar filtros e pesquisar.
Este conteúdo pode ser distribuído, também, para o correio eletrônico, para PalmTops, para telefones celulares e para sítios agregadores de notícias ou metablogs.
preencha o cadastro clicando depois em REGISTRAR. Observações: seu login é seu email; nossa zona de tempo é -3.
se tudo correr bem aparecerá um aviso: Você está registrado no Bloglines. Em breve você receberá um e-mail de confirmação. Responda a esse e-mail e estará registrado por completo.
consulte seu email, localize a mensagem e clique no link de validação de email. Na página que aparecer não é preciso se inscrever em nada do que está proposto. Você já pode usar o seu bloglines.
comece clicando em Conta (acima, à direita) e preencha os demais dados de sua inscrição. Neste espaço você tem a opção de criar um blog, de editar o seu perfil e de configurar como os seus feeds (páginas que vai ler) vão funcionar.
4 - explorando o bloglines.
adicionando um feed manualmente: adicionar
:: entre em http://www.bloglines.com e faça o login (email + senha)
:: clique em MY FEEDS - é aqui que os blogs adicionados vão ficar.
:: clique agora em adicionar e, na janela da direita, digite o nedereço do blog a ser adicionado e clique em assinar.
(*) Na tela que vai aparecer, marque um dos quadrinhos (bem no início) e preencha o restante. É nesta tela que tu podes definir pastas para separar os blogs assinados. Finalize a assinatura clicando no botão Assinar.
:: é preciso repetir este processo para cada blog.
Depois, para assinar o blog ou o site que estiver visualizando no seu navegador, apenas clique no botão "Assinar com Bloglines" do seu menu Favoritos.
:: para assinar um de terminado blog ou sítio, use este link criado nos seus favoritos quando estiver visualizando o blog ou sítio. Este link é útil para que assinemos sítios que aparecem durante nossa navegação.
:: ao adicionar um blog desta forma, o restante do processo é semelhante a (*).
b) clique com o botão esquerdo do mouse no link abaixo, segure e arraste para a barra do navegador. Solte.
:: para assinar um de terminado blog ou sítio, clique neste botão criado na sua barra quando estiver visualizando o blog ou sítio. Este botão é útil para que assinemos sítios que aparecem durante nossa navegação.
:: ao adicionar um blog desta forma, o restante do processo é semelhante a (*).
assinando listas compartilhadas, tipo: PEAD ou Suzana
:: entre na lista compartlhada. Por exemplo, a que eu estou compartilhando:
Em nossa interdisciplina usaremos blogs como webfolios individuais dos alunos do PEAD. Nossa escolha se baseou na facilidade de edição/publicação de um blog que se soma ao seu potencial dialógico e de formação de rede (comentários e links de retorno) e à sua dimensão histórica (arquivos), bem como na sua possibilidade de interação com outros meios e sua acessibilidade a partir de poucos recursos de técnicos.
Assim, propomos que os futuros tutores vivenciem a criação e a utilização de um blog, usando-o nesta formação como webfolio, caderno de anotações e ambiente de diálogo e de formação de rede.
siga os 3 passos para criação do blog, evitando usar palavras acentuadas, espaços entre palavras ou letras maiúsculas.
criado o blog, siga para a área de postagem e clique em configurações
aqui nós vamos fazer juntos, passo à passo, a configuração do blog.
Feita a configuração, clique em republicar o seu blog.
Agora, faça sua postagem inicial >> clique em postagens e, depois, em criar.
Poste uma apresentação pessoal, adicione uma imagem e clique em publicar postagem. Para ver como ficou clique em visualizar blog
Agora vamos fazer a inscrição para usar este blog colaborativo. Consulte agora o teu e-mail e aceite o convite que vais receber, clicando no link que vem nele.
Use o nome de usuário e senha criados para o teu blog. Os dois blogs vão aparecer no painel do blogger.com
Entre no "tutores dos polos", que é este nosso blog, e poste uma descrição do teu blog, bem como, um link para ele.
Enquanto aguarda a postagem dos colegas, que tal completar o seu perfil no blogger? Clique em voltar ao painel se ainda estiver na área de postagem ou faça novo login. Ao lado direito da tabela com os blogs, entre no link editar perfil. Preencha com os dados que achar necessário e salve, clicando em gravar perfil.
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